Encontro reúne servidores para reflexão sobre relações étnico-raciais e inclusão

Fotos: Lícia Lima

Lícia Lima/ Ascom Seades

A Secretaria de Estado da Assistência e Desenvolvimento Social (Seades) realizou, no dia 16 de março, a primeira edição do projeto Diálogos que Transformam de 2026, com o tema “Letramento Racial”. A atividade aconteceu na sala de reuniões da secretaria, reunindo servidores para um momento de formação, escuta e troca de experiências.

A iniciativa teve como objetivo promover a conscientização sobre as relações étnico-raciais, incentivando a construção de um ambiente institucional mais inclusivo, respeitoso e comprometido com a equidade.

O encontro foi conduzido pelo professor doutor Zezito de Araújo, graduado e mestre pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), com atuação voltada à pesquisa sobre comunidades quilombolas, relações raciais e cultura afro-brasileira. Durante o diálogo, foram abordados conceitos fundamentais sobre o tema, estimulando reflexões críticas entre os participantes.

Durante o momento, o professor destacou a importância de compreender a raça como uma construção social, e não biológica. “Quando falamos de raça, não estamos tratando de algo natural, mas de uma construção histórica, criada por práticas, discursos e relações de poder ao longo do tempo. Entender isso é fundamental para desconstruirmos desigualdades e promovermos uma sociedade mais justa”, explicou.

Zezito também reforçou que o letramento racial é um caminho para ampliar a consciência crítica. “É importante entender como essas categorias foram criadas e como ainda afetam a vida das pessoas. Assim, conseguimos agir de forma mais consciente no combate ao racismo”, concluiu.

Para a Seades, promover espaços de diálogo como este é essencial para ampliar o conhecimento, combater desigualdades e fortalecer práticas institucionais mais justas e inclusivas.